Zabawy
Twórcze NIKI to wspólna nazwa dla całej serii zabawek edukacyjnych
wspomagających rozwój talentów dzieci w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym. Służą one rozwojowi zdolności twórczych oraz
cech takich, jak spostrzegawczość, koncentracja i umiejętność
obserwowania, analizowania i wyciągania wniosków, umiejętność
tworzenia logicznych struktur i kombinacji.
Podstawową
zasadą wszystkich rodzajów zabaw twórczych jest stopniowanie
poziomu trudności, tzn. „przechodzenie od rzeczy łatwych do
trudnych” oraz „samodzielność odpowiadająca umiejętnościom”.
DRĄŻKI
to doskonała zabawa dla dzieci najmłodszych. Służą jako pomoc
edukacyjna i materiał do zajęć terapeutycznych.
Zestaw
zawiera:
6
drewnianych drążków
40
drewnianych klocków w 5 kolorach (żółtym, pomarańczowym,
czerwonym, zielonym i niebieskim)
drewnianą
podstawę służącą do ustawiania drążków
drewniane
pudełko pełniące funkcję opakowania
Do
zestawu dołączony jest komplet plansz z 40 wzorami w skali 1 : 1,
opartymi na przemyślanej kombinacji klocków, uwzględniającymi
zasadę stopniowania trudności. Wzory są podzielone na 4 grupy w
zależności od rodzaju klocków i poziomu trudności.
W
zabawie z DRĄŻKAMI podstawową wartość stanowi obserwowanie w
połączeniu z manipulowaniem. Chcąc bowiem otrzymać wzór z
książeczki, należy najpierw odszukać właściwe klocki, a
następnie odpowiednio je zestawić. Dzięki temu dziecko poznaje też
praktycznie różnicę pomiędzy bryłą, którą można wziąć do
ręki, a figurą przedstawioną na ilustracji. Zdobywa więc
doświadczenie, które będzie przydatne w późniejszej nauce
geometrii.
Dziecko
może rozwijać swoją kreatywność także poprzez tworzenie
własnych kombinacji klocków zróżnicowanych pod względem liczby,
rodzaju i koloru brył.
Zabawa
DRĄŻKAMI daje możliwość dokonywania operacji myślowych
począwszy od prostego spostrzegania na konkretach, poprzez
porównywanie, wychwytywanie różnic i podobieństw w wielkości,
ilości i stosunkach przestrzennych, kończąc na łączeniu w grupy
i klasyfikowaniu ich według pojęć ogólnych.
Producent: Wydawnictwo Epidexis
